Un estudio exploratorio sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación en adolescentes

Introducción: Las tecnologías de la información y la comunicación (tic) han supuesto grandes beneficios. Sin embargo, pueden ocasionar graves problemas derivados del uso excesivo de las mismas. Una población de riesgo son los adolescentes, debido a las características que los definen y a que son quienes más las utilizan. El objetivo de esta investigación es estudiar el uso que hacen los adolescentes de un conjunto de tecnologías y comprobar si existe un abuso de las tic en esta población. Método: Los participantes eran 47 estudiantes de un instituto de educación secundaria de la provin- cia de Castellón. Se les administró el cuestionario de detección de nuevas adicciones (dena) de Labrador, Becoña y Villadangos (2008). Resultados: Los resultados halla- dos fueron un uso extendido de internet, teléfono móvil y televisión, pues un 91,5 %, un 89,1 % y un 76,1 % respectivamente utilizaban estas tecnologías a diario. Además, se encontró un uso elevado de internet y del teléfono móvil, pues un 46,7 % y un 65 % respectivamente los utilizaba de 3 a 6 horas diarias. También se hallaron importantes problemas derivados del uso de internet y del teléfono móvil, pues un 6,4 % y un 8,5 % respectivamente indicaron tener siempre problemas por su uso. Así mismo, se hallaron correlaciones significativas entre la frecuencia de uso y la frecuencia de problemas percibidos de internet (r = 0,296; p = 0,043), videojuegos (r = 0,588; p = 0,000) y tele- visión (r = 0,355; p = 0,017). Conclusiones: El estudio revela la necesidad de difundir pautas para un uso saludable de las tic. Así mismo, es importante hacer énfasis en la necesidad de seguir estudiando esta problemática.Introduction: Information and Communication Technologies (ict) have brought great benefits. However, they can also cause serious problems because of their excessive use. Teenagers are considered a population at risk due to their characteristics and because they are the ones who most use icts. The objective of this research is to analyse the use of a set of technologies by adolescents and to find out if there is an abuse of icts in this population. Method: Participants were 47 students of one specific high school in the province of Castellon. The detection of new addictions questionnaire (dena) by Labrador, Becoña and Villadangos (2008) was administered. Results: Re- sults showed an extended use of the Internet, mobile phone and television among teenagers, as 91.5%, 89.1% and 76.1% respectively use these technologies daily. In addition, a 46.7% for the Internet and 65% for mobile phone use from 3 to 6 hours per day. Moreover, a high percentage of problems resulting from the use of the Internet and mobile phone were found, as 6.4% and 8.5% respectively have always perceived prob- lems of use. Also, significant correlations between frequency of use and frequency of perceived problems were found on the Internet (p = 0.043; r = 0.296), video games (r = 0.588; p = 0.000) and television (r = 0.355; p = 0.017). Conclusions: The study shows that it is necessary to disseminate guidelines for a healthy use of icts and to continue studying this problem

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la prevención del juego patológico en población joven y adolescente

Introducción. En España, la prevalencia del juego patológico (JP) oscila entre el 2 % y el 3 % de la población adulta (p. ej., Becoña, 1999) representando un problema relevante en jóvenes y adolescentes (Becoña, 2010). Por este motivo, es necesario dedicar esfuerzos en la prevención de este problema, sobre todo en esta población. En este sentido, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden tener un papel fundamental a la hora de prevenir, evaluar e intervenir en el JP . El objetivo de este trabajo fue llevar a cabo una revisión sobre la utilización de las TIC en el ámbito de la prevención del JP en esta población. Método. Se realizó una búsqueda en bases de datos como PsycInfo, ISI Web of Knowledge, Scopus y Springer Link. Resultados. Se encontraron 6 programas de prevención para el JP en población joven y adolescente, así como 4 estudios en Canadá que utilizaban TIC (vídeos y presentaciones interactivas) en intervenciones breves para la prevención del JP . Solo se encontró 1 estudio que utilizaba las TIC para llevar a cabo un programa de prevención del JP (It’s Your Lucky Day). En España, no se encontraron estudios sobre prevención del JP y las TIC. Conclusiones. Los resultados muestran que la investigación en el uso de las TIC para la prevención del JP en jóvenes y adolescentes es escasa. El uso de estas herramientas se presenta como una línea de investigación prometedora debido a las ventajas que plantea para esta población específica (p. ej., Heider y Massanari, 2010).Introduction. In Spain, the prevalence of Pathological Gambling (PG) is around 2 % and 3 % of adults (e.g., Becoña, 1999), representing a significant problem in youth and adolescents (Becoña, 2010). For this reason, it is necessary to devote efforts in preventing this problem, especially in this population. In this line, Information and Communication Technologies (ICTS) may have a key role in preventing, assessing and treating PG. The aim of this study was to conduct a review of the use of ICTS in the field of pathological gambling prevention among young and adolescent. Method. We searched in databases as PsycInfo, ISI Web of Knowledge, Scopus y Springer Link. Results. Six prevention programs for PG among young and adolescent were found, as well as 4 studies in Canada that used ICTS (vídeos and interactive presentations) for brief interventions to prevent gambling. Only 1 study that used ICTS to apply a prevention program for PG (It’s Your Lucky Day) was found. In Spain, no study about the prevention for PG and ICTS was found. Conclusion. The results show that the use of ICTS for PG prevention among youth and adolescents is scarce. The use of ICTS may be a promising line of research due to the advantages arising for this specific population (e.g., Heider & Massanari, 2010)

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en psicología clínica

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La regulación emocional e impulsividad y su relación con el juego patológico

Introducción: El juego patológico implica un comportamiento problemático, persistente y recurrente de juego con importantes pérdidas de dinero, que expone a la persona a consecuencias negativas en el plano social, profesional e individual. En el juego patológico existen una serie de factores implicados como factores predisponentes y variables relacionadas. El presente trabajo analiza la relación de las variables de regulación emocional e impulsividad con los trastornos del juego. Método: Se llevó a cabo un estudio exploratorio con 12 pacientes que pertenecían a la asociación patim (Asociación para la Intervención e Integración en Adicciones y Otras Conductas). Todos los participantes complementaron un cuestionario de screening de adicción al juego, la escala de dificultades en la regulación emocional (ders) y la escala de impulsividad de Barratt (biss-11). Resultados: Se observaron puntuaciones por encima de la puntuación normativa en la variable de regulación emocional, tanto en la puntuación total como en las subescalas. Sin embargo, en la impulsividad, las puntuaciones se encontraban por debajo de la puntuación normativa. Por último, los resultados del focus group muestran la repercusión de las emociones en dicha adicción comportamental. Conclusiones: El presente estudio revela que las dificultades en la regulación emocional tienen una importancia en el juego patológico. Por el contrario, en la impulsividad, no se encuentran medidas superiores a la puntuación de corte en población normal en la muestra de juego patológico del estudio. Finalmente, la relevancia del manejo de las emociones nos sugiere la importancia del desarrollo de estrategias de regulación emocional como propuesta de tratamiento.Introduction: Gambling disorder implies a problematic, persistent and recurrent gaming behaviour, and significant losses of money, which expose a person to negative consequences in social, professional and individual terms. A series of elements involved as predisposed factors and related variables exist in gambling disorders. This study analysed the emotional regulation and impulsivity variables related to gambling behaviour. Method: An exploratory study with 12 patients who belong to the patim Association (Association for Intervening and Integrating Addictions and Other Behaviours) was carried out. The participants completed a questionnaire for screening addiction to gaming, the Difficulties in Emotion Regulation Scale (ders) and the Barratt Impulsiveness Scale (biss-11). Results: Scores went above the normative score for the emotional regulation variable for both the total score and subscales. However for impulsiveness, scores were below the standard score. The Focus Group results showed the impact of emotions on such behaviour. Conclusions: The present study reveals that emotional regulation difficulties are very important in pathological gambling. Conversely with impulsivity, no scores were obtained above the cut-off score measure in the normal population in the study pathological gambling sample. In short, the relevance of handling emotions suggests the importance of developing emotional regulation as a proposal of treatment strategies

Usabilidad y aceptabilidad del programa de tratamiento autoaplicado a través de Internet para la fobia a volar sin miedo Airlines: resultados de un estudio piloto

III Jornades d’Investigació per a l’Alumnat de la Facultat de Ciències de la Salu

Virtual reality in the treatment of pain

Many medical procedures produce acute pain that in most cases is quite disturbing for the individual. Medication is the treatment of choice for acute pain. However, given the involvement of psychological aspects in the experience of pain, psychological techniques are being used as an effective adjunct to alleviate pain related to medical procedures. In the last years a new technology is demonstrating an enormous potential in this field: Virtual Reality (VR) distraction. In this article we review studies that explore the efficacy of immersive VR distraction in reducing pain related to different medical procedures. We include clinical studies and analogue studies with healthy participants. We discuss the results achieved by these studies and recommend future directions of VR pain control research

Acceptability of positive technologies by patients with eating disorders: Results from a Randomized Control Trial

The present study is aimed to analyze acceptability ratings of positive technologies reported by patients with eating disorders. 54 patients were enrolled in a randomized control trial with two experimental conditions. In the intervention group (n=29), participants performed the best possible self exercise, through positive technologies, for one month. Likewise, participants in the control group (n=25) had to write about their daily activities also through technology. Acceptability levels were rated at the end of the one-month training. Results showed that participants of both conditions reported appropriate levels of satisfaction with the exercises and the technologies and they also perceived the exercises as useful. These results suggest that positive technologies can serve as a supporting tool delivering interventions aimed to improve positive emotions and well-being in clinical samples

El Mejor Self Posible: Una intervención dirigida a generar emociones positivas. Resultados preliminares

La vivencia de emociones positivas promueve un pensamiento más abierto y flexible y nos fortalece frente a la adversidad. Desde el campo de la psicología positiva se han desarrollado diferentes estrategias que potencian la aparición de emociones positivas. Una de estas intervenciones es imaginar el Mejor Self Posible, una técnica de pensamiento futuro positivo que requiere que la persona se visualice en un futuro en el que todo se ha desarrollado del mejor modo posible. El objetivo del presente estudio es analizar la eficacia de esta intervención en la generación de emociones positivas y de optimismo, utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) para tratar de potenciar sus efectos. Se trata de un estudio experimental preliminar, de una sola sesión, cuya muestra está formada por 12 sujetos (M= 23,4 años) reclutados de la población general. Para analizar los resultados se tomaron medidas de afecto (PANAS) y expectativas futuras (SPT) antes y después de realizar el ejercicio. En cuanto al afecto, los resultados arrojan un aumento significativo de afecto positivo tras realizar la sesión; mientras que en las medidas de expectativas futuras, se observa una disminución, no significativa, en expectativas futuras negativas al terminar la sesión.Experiencing positive emotions promotes open and flexible thinking and strengthens us against adversity. In the field of positive psychology different strategies that boost the appearance of positive emotions have been developed. One of these interventions is to imagine the Best Possible Self, a positive future thinking technique that consists in visualizing a future where everything has gone the best possible way. The goal of the present study is to analyze the efficacy of this intervention increasing the appearance of positive emotions and optimism, using Information and Communication Technologies (ICTs) to maximize their effects. This is a one session preliminary experimental study, with a sample of 12 individuals (M=23.4 years) recruited from the general population. In order to analyze the results, measures of affect (PANAS) and future expectancies (SPT) were administered before and after each manipulation. Regarding affect, results show a significant increase in positive affect after the session. On the contrary, in the measures of future expectancies, results show a non-significant decrease in negative future expectancies at the end of the session

Exploring the relationship between the acceptability of a Flying phobia treatment delivered via the Internet and clinical outcomes

Acceptability (i.e. patients' expectation and satisfaction with the treatment) is claimed as an important and additional criterion besides efficacy. Nevertheless, the literature addressing this issue in the field of Interet-based treatments for specific phobias is scarce, and no studies for Flying Phobia (FP) are available. This study aims to explore the relationship between expectations and satisfaction with treatment and clinical variables in patients who have received an Intemet-based treatment for FP (NO-FEAR Airlines). The sample included 46 participants from a randomized controlled trial. Clinical measures were: Fear of Flying Questionnaire-II, Fear of Flying scale, Fear and Avoidance Scales, Clinician Severity Scale, and Patient's Improvement Scale. Results showed significant correlations between expectations, satisfaction and the change on different clinical variables. Patients' expectations significantly correlated and predicted satisfaction with the treatment. Results also revealed that satisfaction with the treatment remained as a significant predictor of the change on all clinical variables. In sum, this study offers data on the relationship between acceptability measurements and clinical variables in patients receiving an Internet-based treatment for FP

Incrementando el bienestar: Una revisión de intervenciones dirigidas a promover estados emocionales positivos

La experiencia de emociones positivas, como alegría y satisfacción, tiene numerosos beneficios físicos, sociales e intelectuales para el individuo (Sheldon y Lyubomirsky, 2006). Una gran variedad de estudios han investigado la eficacia de diferentes intervenciones dirigidas a promover estados emocionales positivos. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión de las principales intervenciones positivas dirigidas a mejorar el bienestar. Se realizó una revisión bibliográfica de la última década, a través de diferentes bases de datos, combinando palabras clave como: «positive interventions », «well-being», «positive psychology» y «happiness». La búsqueda dio como resultado una serie de intervenciones autoaplicadas dirigidas a promover emociones positivas. Dichas intervenciones incluyen estrategias cognitivas y conductuales simples, tales como: escribir cartas de agradecimiento, realizar actos bondadosos e identificar fortalezas personales, entre otros (Layous y Lyubomirsky, 2012). Por otra parte, se ha comprobado que determinadas características de las actividades y ciertos factores personales pueden modular la eficacia de las intervenciones (Vázquez et al., 2006). Los trabajos de investigación sobre este tema ponen de manifiesto que estas estrategias son efectivas incrementando el bienestar y disminuyendo la aparición de sintomatología depresiva (Sin y Lyubomirsky, 2009). A nivel clínico, dichas estrategias pueden ayudar a aumentar la eficacia de los actuales tratamientos psicológicos y mejorar los programas de prevención de recaídas (Vázquez et al., 2006). En este sentido, la Psicología Positiva puede proporcionar una mejor resistencia ante estresores intensos cuando quienes los sufren perciben, además de las consecuencias negativas, algunos elementos positivos en lo sucedido (Vázquez y Pérez Sales, 2003).Experiencing positive emotions, like joy and contentment, holds numerous social, intellectual and physical benefits for the individual (Sheldon & Lyubomirsky, 2006). A high variety of studies have analysed the efficacy of different interventions aimed to boost positive emotional states. The goal of this study is to review the main positive interventions targeting to improve well-being. We have carried out a literature review over the last decade through several databases, combining different keywords: Positive interventions, well-being, positive psychology, and happiness. This research has resulted in a series of self-administered interventions aimed to promote positive emotions. These interventions involve simple cognitive and behavioural strategies, such as: writing gratitude letters, performing acts of kindness, and identifying personal strengths, among others (Layous & Lyubomirsky, 2012). Moreover, it has been proven that certain characteristic of the activities and some personal factors can affect the efficacy of the interventions (Vazquez, et al., 2006). The research on this topic shows that these strategies are effective as they increase psychological well-being and decrease depressive symptoms (Sin & Lyubomirsky, 2009). At a clinical level, these strategies could help increasing the efficacy of the current psychological treatments and could improve the relapse prevention programs (Vázquez, et al., 2006). In this sense, Positive Psychology can provide a better resistance against intense stressors when those who suffer perceive, apart from the negative consequences, some positive elements in what has happened (Vázquez & Pérez Sales, 2003)